У меня два сына — второклассник и детсадовец. Пока их воспитывала до поступления в образовательные учреждения, думала, что все сделала правильно и все хорошо, но как только столкнулись с системой, случился провал. Мотивация у старшего ребенка отсутствует, так он еще и младшего за собой тянет.
Раньше мы как ходили в сад-школу? Родители подняли, разбудили, мы пошли. Я не помню, чтобы орала, что не пойду или еще что. Надо, значит, надо. А сейчас что? Сын первый год с трудом отходил, все говорил, что не хочет учиться, что ему скучно, что дети не нравятся, что учительница не нравится, сидеть долго он не хочет, окружающий мир — неинтересно, и прочее. В этом году вообще выдал, что школа — необязательна и даже если он не получит образование, это не очень плохо. Типа, калькуляторы считают, телефон ошибки правит. И даже если он станет дворником, то тоже нормально. Я просто в шоке была!
Пошла к психологу детскому, а она говорит, что у ребенка мотивации нет, заинтересуйте. Что? То есть я должна еще придумать зачем ему ходить в школу? А просто ходить уже нельзя, потому что так положено и образование — это важно? Из-за наших скандалов младший начал повторять за старшим, говорит теперь по утрам: «А зачем мне ходить в садик? Я не хочу!».
Девочки, у ваших детей какая мотивация ходить в садик-школу и откуда вы ее взяли? Я скоро сойду с ума.
P.S. Может, моя вина, что старший до школы с бабушкой постоянно везде ездил (она в туризме работает), ни на какие кружки не ходил, а теперь ему скучно на одном месте.
Если вы тоже хотите рассказать свою историю: выговориться или получить совет, присылайте письмо на почту: nastya@mamamobil.ru. Анонимность гарантируем.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
